¿Cómo transformar los trabajos prácticos tradicionales en trabajos prácticos investigativos?  
    ¿Medimos más de pie o tumbados?  
    Fiesta química: licores que no lo son, bebidas que no hay que beber y alguna cosa de comer.  
    Predecir, observar, explicar e indagar: estrategias efectivas en el aprendizaje de las ciencias.  
    Chemistry under Your Skin? Experiments with Tattoo Inks for Secondary School Chemistry Students  
    La abuelita como recurso didáctico.  
 

 

 

   
   
   
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