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Material Didáctico

Curso "Cómo escribir ciencia para todo el público"
Día Tema Ponente Material didáctico
Jueves 3 de marzo ¿Cómo (y por qué) contar una historia periodística de ciencia? Iván Carrillo ¿Por qué contar una historia periodística de ciencia?
¿Cómo aprovechar las herramientas digitales para contar historias de ciencia?


 

Curso con valor Curricular; registrado ante la Secretaría del Trabajo y Previsión Social. Se otorgará constancia a través de la Coordinación de Actualización Docente de la Facultad de Química de la UNAM.